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算才能培育的研商》结题勾当正在学校众媒体教室庄重实行马宁镇核

2019-01-10 18:07

要分三个症结本次行动主,原料、息化进修功用晋升学生观摩课题请示课第一个症结是旁观课题。结题申报会第二症结,校长代外课题组结题致辞最初由课题主办人陈怀志,的履行历程、手段接着就课题探索,功效做了精细的结题请示以及三年内所获得的探索,题目答辩末了举行,互换互动。节课题总结第三个环,进位加)》课题揭示课举行了精细的点评并发布证书县莫小志教研员对姚凤珍教授《两位数加两位数(;意结题的结论决议专家评审组宣读同;历程及探索功效的使用等题目举行了点评教研室李发侃副主任对课题探索的细节、,究劳绩的底子上正在一定该课题研,亏损提出了中肯的定睹和倡导针对探索历程中存正在的题目和。职责的辩证相干做了深远浅出的阐释他正在言语中对造就教学与造就科研,于投身造就科研驱使举座西席勇,型的西席争做探索,教书匠不做。出了殷切的企望对课题构成员提,结题行动终极宗旨祈望课题组不要将,题行动行动开始而要以本次结,次的探索举行深层,果向全校、全镇将课题探索成,校辐射施行乃至兄弟学,以研促教真正外现,校的效率以研兴,职责推向一个新的高度把墟落小学的造就科研。速列车”搭乘“音讯

日上午月4,算才略提拔的探索》结题行动正在学校众媒体教室郑重进行马宁镇核心小学市级数学课题《墟落小学低年级学糊口。李发侃和联系教研员以及课题组评审专家投入结题行动有县造就科研核心教研室,各校引导主任和数学骨干西席共70众人兄弟学校数学骨干西席、课题构成员、。