您现在的位置:考试 > 教学 > ②尽量让学生知道你的讲课内容、讲课时间

②尽量让学生知道你的讲课内容、讲课时间

2019-10-04 01:27

  可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

  推荐于2017-11-26展开全部要使讲课有成效,需要在“注意力”、“兴趣”、“愿望”、“姿势”这四个方面下功夫,缺一不可。

  一、注意力。教师要上好课,关键是要抓住学生的注意力。抓住学生的注意力有以下种办法:①在开始讲课以前,要花几分钟时间让学生定下心来。你如果一开始就讲重要问题,学生很可能因注意力不集中而产生遗漏。因此在开始讲课时,可以先讲几句无关紧要的话,向学生示意你已开始讲课了。②尽量让学生知道你的讲课内容、讲课时间,以及所讲内容跟学生的关系。你可以把讲课要点先提示一下,使学生即使遗漏了某一点,思路也能跟上讲课进度。③用一个故事,一个例子开始讲课,对吸引学生的注意力关系极大。教师应当寻找这类材料作为讲课的开头。但是光靠这几点去吸引学生的注意力是不够的。要在整整一堂课上都能使学生全神贯注地听讲,你还得考虑到其它方面。比如兴趣。

  二、兴趣。怎样才能使学生对你的讲课感兴趣呢?有几种办法非常有效:①要使讲课材料适应你学生的情况。讲课前教师要对学生的情况作一番分析,使所讲的内容能引起学生的兴趣,并使他能够理解,不要讲深奥的、学生不能理解的东西。②不要把你所掌握的全部知识灌给学生,因为学生不可能一下子理解全部知识。③最好把讲课内容中的要点讲深讲透,不要把所有的问题都讲得很细。讲课内容集中,学生才感兴趣。要知道,学生不可能把所有的问题一下子全记住。④采用多种讲课方式方法激发学生的兴趣。

  大部分教师都知道,一连串的数据、冗长的历史轶事或事实学生听起来很不容易集中注意力,反之,如果一个教师,能尽量多收集一些生动的例子、图片、数据以及简洁而生动的故事则能收到很好的效果。因为即使一个很好的说书人,也不可能把情节平淡的故事讲好,因此讲课内容十分重要。运用不同的方式:①不要只顾着向学生讲课。还要适时地向学生提出一些问题。②不要老是站在一个位置上讲课,要适当地在教室内走动。③运用直观教具如黑板、图片、地图、图纸表。有的学生宁愿看一堂课,不愿听一堂课。④运用电视、幻灯、录像等电化设备。⑤运用幽默也是一种办法,但要运用得当。死搬硬套反而会使学生失去兴趣。

  三、愿望。愿望是一个重要的因素,没有把课讲好的愿望,必将一事无成。因此教师必须具有这种愿望,要以积极负责的态度去备课,还要考虑到每一节课之间的联系。

  要减少口头语,如“嗯”、“你知道”?“这个……”等等。要把自己训练成一个出色的讲演者。

  四、姿势。姿势是指讲话时的动作。通过一定的姿势,可以使学生集中注意力、提高学习兴趣。反过来又会促进教师实现自己把课讲好的愿望。

  ①要显得胸有成竹,讲得有条不紊。②目光要始终盯住学生,使师生感情融成一体。③要在学生面前走动,但又不要作出分散学生注意力的动作。④动作要自然,不要做作。⑤要落落大方,能应付课堂上可能发生的一切。